上了半天的物理数学课，大家的脑子有点转不动了，下午的课表似乎看透了同学们的心思，第一节就安排了体育课，CZ中学的课表真是太有爱了，赞一个！午间休息后，文体委员小S喊大家到教室外的走廊上排队，队形整好后小S带着大家走到了大操场上，体育老师早就在那等着了，他先安排同学们做了五分钟的准备活动，接下来让大家玩一个有趣的游戏，在这个游戏里，全班同学先散开站在操场上，同学们轮流玩这个游戏，从1号同学开始，然后是 2号3号等等
（只要这个同学仍然参与这个游戏）。每次轮到玩的同学，就选择一个目前离他最近的同学，走过去拍他一下，然后回到原来的位置，那个被拍到的同学就被排除在游戏之外了，必须立刻离开操场。当操场上只剩下一个同学时，游戏即告结束，最后站在操场上的那个同学就是赢家。
R老师 正和隔壁班的F主任津津有味地在场边看着同学们做游戏，为了添加一点乐趣，R老师就和F主任打赌哪个同学会赢？所以他想事先知道谁是赢家。R老师希望你写一个程序，读入同学们相互之间的距离，模拟出哪个同学最终会获胜。
输入数据第一行为一个正整数N， 表示在操场上玩游戏的人数，其中1≤N≤1000，接下来共有N行数据，每行有N个用空格隔开的整数，其中第i行第j列的数据表示操场上编号为i的同学与编号为j的同学之间的距离。输入数据保证第i行第i列（主对角线上的位置）的数据均为0，其余数据均为正整数，且第i行第j列的数据一定等于第j行第i列的数据，这意味着同学甲到同学乙的距离等于同学乙到同学甲的距离；操场上任意两对同学之间的距离均不相同，也就是说上三角部分的正整数互不相同。
输出数据仅有一行包含一个正整数表示获胜的同学的编号。
4
0 1 6 3
1 0 4 5
6 4 0 2
3 5 2 0
1